植物科学常识大全

1. 怎么写有关植物方面的科学知识

种子的萌发条件：充足的水分 、适宜的温度和足够的氧气。

一
、充足的水分： 干燥的种子含水量少 ，一般仅占种子总重量的5%~10%
，这样的条件使一切生理活动都很微弱 。只有吸足水分，使种皮膨胀、软化 ，氧气才容易透入
，呼吸才能增强
。

一般种子要吸收其本身重量的25%~50%或更多的水分才能萌发，例如水稻为40% ，小麦为50% 、棉花为52%
，大豆为120%，豌豆为186%。 二
、适宜的温度：不同植物种子萌发都有一定的最适温度 。

高于或低于最适温度 ，萌发都受影响
。超过最适温度到一定限度时，只有一部分种子能萌发
，这一时期的温度叫最高温度；低于最适温度时，种子萌发逐渐缓慢 ，到一定限度时只有一小部分勉强发芽
，这一时期的温度叫最低温度。

三、足够的氧气：一般种子需要空气中含氧量在10%以上才能正常萌发，含脂肪较多的种子比含淀粉多的种子需要更多的氧气 ，当含氧量下降到5%以下时
，多数种子不能萌发 。如棉花 、落花生或其ta 作物种子，完全浸没在水中或深藏于土壤深处往往不能萌发
。

主要是因为得不到氧气。因此 ，播种
、浸种过程中要加强人工管理 。

播种后如遇雨
，要注意松土，控制各调节氧气的供应 ，使种子萌发正常进行。

2. 有关生物科学的知识

古诗词中的生物学知识四川省江油中学 杨艳丽 1.“落红不是无情物
，化作春泥更护花
。 ”

（清 龚自珍《己亥杂诗》）—生态系统中的物质循环 树叶落下后，其中的营养又被根吸收 ，比喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌的分解作用，产生各种无机营养成分又被根吸收 。

同时分解产生的CO2释放到大气中
，又为植物的光合作用提供了原料，由此可见 ，物质在生态系统中是不断循环的
。 2.“等闲识得东风面
，万紫千红总是春。
”

（宋 朱熹《春日》）──类胡萝卜素 、花青素 春天光照、温度
、水分条件都良好，因此植物的生长和发育都特别快 ，植物体在迅速积累了大量营养后
，就会开出五彩缤纷的花朵 。一些花朵的颜色能够在黄、橙 、红之间变化，那是类胡萝卜素的作用 ，类胡萝卜素种类很多
，颜色也很多，最常见的有橙黄的胡萝卜素 ，**的叶黄素
。

另一些花朵的颜色能够在红
、紫、蓝之间变化
，那是花青素的功劳，花青素有一个特点 ，能够随着细胞内酸碱度的变化而改变颜色。酸性时它是红色，碱性时它是蓝色
，中性时却是紫色 。

“春天孩儿脸”，天气变化无常 ，光照 、温度
、湿度变化较快
，而这些变化都可引起细胞内酸碱度的改变，从而导致花朵颜色的不断变化
。由于各种花朵中所含色素的种类和数量不同 ，加之花青素在不同酸碱度下的颜色变化
，并且植物体在春天新发的嫩芽、新叶中叶绿素尚未形成，类胡萝卜素或花青素的颜色得以显露 ，也会或多或少带上红色或**
，有的甚至可以与花朵争艳，这样就形成了“万紫千红总是春 ”的自然美景。

3.“停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花 。
”（唐 杜牧《山行》）──花青素 一般情况下
，绝大多数植物的叶都为绿色，是因为叶中所含的绿色的叶绿素比**的叶黄素 、橙**的类胡萝卜素多的缘故
。

但叶绿素有个特点 ，在植物的生长过程中不断的形成，又不断的破坏。叶绿素的形成与两个外界条件有关：充足的阳光和适宜的温度 。

如果没有阳光
，就不能形成叶绿素，人们正是利用这一原理 ，通过遮光来培养韭黄和豆芽菜。气温过低叶绿素也不能形成
，此时，叶绿素的破坏速度却有增无减 ，随着叶绿素的减少
，叶片便逐渐显现叶中其它色素的颜色，银杏
、杨树等植物叶片到秋天变黄便是这个原因
。

而枫树在低温时叶片中的糖分可转变成花青素 ，这时花青素是红色的
，含量又多，所以叶片变红 ，且红得鲜艳
，故有“霜叶红于二月花”。 4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 。 ”

（唐 白居易《大林寺桃花》）──温度对植物分布影响 植物的开花与温度有关 ，大林寺的桃花之所以比别处开得迟，是因为大林寺在庐山牯岭之上
，海拔高，因而气温低的缘故
。 同时这也是一个有效积温的问题。

由于地势高的原因 ，山中的温度一般比平原的温度要低
，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢 。 5.“山僧不解数甲子 ，一叶落知天下秋
。
”

（明 《子西语录》）──日照对植物的影响 当落叶树木叶片变红时
，也就意味着树叶快要凋落了，引起落叶树木落叶的环境信号不是天寒而是日照时间的缩短 ，不过这两个信号的变化趋势在由秋入冬时恰好吻合
，当植物接收到日照缩短这一信号后，在激素的调节下 ，叶柄基部的一种特殊结构──离层的细胞就迅速分裂
，并产生大量的果胶酶和纤维素酶，这些酶使离层细胞的中层和细胞壁溶解 ，最后离层处的细胞几乎都被溶解。于是叶子就掉了 。

“一叶落知天下秋”是成语“一叶知秋 ”的来源
。 6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

（宋 叶绍翁《游园不值》）──茎的向光性 。 “红杏出墙
”体现出植物的向光性
。

其原因在于墙外阳光（单侧光） ***
，生长素在背光一侧分布得多。这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向生长得快 ，结果使得茎朝向生长慢的一侧弯曲
，也就是朝向光源一侧弯曲 。

7.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”（宋·苏麟《献范仲淹诗》）──光照对植物分布的影响? 植物在生长发育过程中 ，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育
，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数） ，N为发育历期
，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度 ，T0为生物发育起点温度（生物零度）
。

发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间
，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些 ，所以会较早的发育 。

8.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 ”（唐·杜牧《秋夕》）──生e799bee5baa6e58685e5aeb931333335323437物发光的能量来自ATP 流萤即萤火虫
，晚上出来活动，并能发出荧光 ，这与萤火虫体内特殊物质的综合作用有关
。萤火虫体内有虫荧光素这种特殊的发光物质
，由三磷酸腺苷（ATP）激活后，又被进入体内的氧和体内的酶氧化。

这种氧化反应导致兴奋状态而发光 。然后 ，光又经多脂肪细胞的下层反射出来
。

萤火虫发出的荧光不仅是表达交流的方式
，同时也是一种性召唤。 9.“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。
”

（唐 元稹《菊花》）──菊花属于短日照植物 菊花是一种短日照植物 ，在花蕾形成期需得到每日11小时以下的日照
。

3. 关于一种植物的科普知识（300字）

海域的自然资源是重要的国土资源
，象陆地国土一样是中华民族赖以生存和发展基础。我国的海洋资源既有巨大的开发潜力，又有急需加强保护的双重任务 ，应该实行合理开发战略
，使国家管辖海域成为海洋资源可持续开发利用基地 。

海洋矿产资源包括国家管辖海域的石油资源、天然气资源 、天然气水合物资源
、砂矿资源，国际海底区域的多金属结核资源、富钴结壳资源 、热液硫化物矿产等 ，有巨大的潜力
。要加大海洋矿产资源勘探力度，增加探明储量
，提高国家的资源保证程度。力争在海上发现新的大型油气田，使海洋油气产量在全国油气总产量中的比重从目前的10%提高到25%以上 ，达到世界的平均水平 。要把天然气水合物勘探列入国家计划
，重点进行南海北部陆坡区相关海洋环境和天然气水合物资源调查，为商业性勘查做好资源、环境和技术准备。要加强有争议海区的石油和天然气勘探 ，并积极贯彻“搁置争议
、共同原则”
，维护我国的海洋权益，力争海洋权益主张重叠区域的资源份额
。

重视保护已经严重衰退的海洋生物资源 ，海洋捕捞业要采取捕捞量“零 ”增长甚至“负
”增长政策
，减少捕捞量，争取逐步恢复主要经济鱼类、重要渔场的渔业资源。科学合理利用滩涂和浅海的可养殖海域 ，减少养殖业的自身污染
，保护养殖海域的生态环境，积极推广生态优化养殖模式 ，采取大型海湾和近海的海洋农牧化 、重要经济种类的人工增殖放流
、近海渔场综合整治等措施，保证海洋生物资源的可持续利用 。

珍惜爱护每一处可用于海洋旅游娱乐业发展的海滩、海水浴场 、海水运动场
、珊瑚礁区、沿海红树林等资源
，积极发展海洋旅游业
。要重视保护海洋生态环境，防止海洋生态环境退化 ，保证海洋的永续利用。

海洋生物环境是一个包括海水 、海水中容解物和悬浮物
、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统 。海洋中丰富的生物资源、矿产资源 、化学资源和动力资源等是人类不可缺少的资源宝库
，与人类的生存和发展关系极为密切
。

目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭 ，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价值和濒临灭绝危险的海洋生物 。据联合国有关部门调查
，由于过度捕捞
、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设 、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽 ，鲸
、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的危险
。预计随着海洋开发规模的扩大
，有可能对海洋生物资源造成更大的破坏。

海洋保护的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或生境 ，特别是它们洄游 、产卵
、觅食、躲避敌害的海岸 、滩涂
、河口、珊瑚礁
，要防止重金属 、农药
、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋 。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态平衡 ，保证人类对海洋的持续开发和利用
。